הקורס מזמין מטפלים להעמיק במנגנונים המחוללים שינוי נפשי משמעותי, תוך שילוב בין עקרונות ה-AEDP לממצאי חקר המוח (affective neuroscience).
גישת AEDP (Accelerated Experiential Dynamic Psychotherapy) לפסיכותרפיה הנה תיאוריה ושיטת טיפול שפותחה בעשורים האחרונים על ידי דר' דיאנה פושה מניו יורק, (Diana Fosha Ph.D) אחת מהחוקרות והמטפלות המובילות בתחום הטיפול האינטגרטיבי החוויתי, וביישום של תובנות מתחומי התקשרות (Attachment), חקר המוח (affective neuroscience) ורגשות בפרקטיקה הטיפולית.
המיקוד המרכזי של הלמידה הוא היכולת להשתמש ברגשות התקשרות ובחוויה הרגשית המיידית ככלים אקטיביים ליצירת התמרה (Transformation).
מידע אודות הקורס
בקורס נעמיק בהיכרות עם עולם הרגש ועבודה מיטבית עימו, הבנת מנגנוני וויסות, עקרונות העבודה ההיקשרותית ואגב כך עבודה מיטבית עם ההגנות. עדשת הקורס מתמקדת בזיהוי הכוחות הבריאים הטמונים בגוף ודחף השגשוג שבתוכנו.
נלמד כיצד מכל הרגעים למצוא את רגעי השינוי ומתוכם לנווט לצמיחה וריפוי.
הקורס יכלול למידה דידקטית מעמיקה ושני ימי תרגול והתנסות.
נושאי הקורס
- מהו רגש ומה הגילויים שעולים מתחום חקר הרגשות.
- הכרות עם מודל ה AEDP – עם עולמות הידע שבבסיס הטיפול -רגש, חוויה, attachment וטרנספורמציה.
- רגשות והבעות פנים (micro and macro expressions) ביטויים גופניים של חוויות מרגשות.
- הרגש כמצפן: מרכזיות הרגש בתהליכי ריפוי, adaptive action tendencies of emotions הרגש בבסיס הפתולוגיה – הרגש בבסיס הריפוי.
- עבודה עם רגשות קטגוריים : עצב, כעס, ופחד בחדר הטיפולים.
- פנומנולוגיה של ריפוי – זיהוי ועבודה עם רגשות מרפאים.
- מהם רגשות מורכבים ואופני העבודה עימם: סיפורם של אשמה, בושה ועוד.
- רגשות ומיניות, רגשות והיקשרות, רגשות ועוררות פסיכו-ביולוגית, וויסות רגשי ושיטות התערבות ממוקדות רגש המקדמות ריפוי וטרנספורמציה.
- העמקה באופנים בהם עולמות הידע משולבים במודל הטיפולי מזינים ומניעים אותו.
- הבנת כוחות הריפוי וזיהויים.
- המשגת ההתרחשות במרחב הטיפולי על שלביה השונים.
- הבנת העמדה הטיפולית ושיטות התערבות חווייתיות.
דרך הלימוד בקורס
הלימוד משלב תאוריה, תרגול והתנסות חווייתית וחשיפה לעבודה קלינית עם מודל AEDP.
המשתתפים בקורס ילמדו להשתמש ברגש כמצפן, ילמדו כלים בעקיבה, ירכשו כלים לריפוי פצעי Attachment ואפשור עבודה טרנספורמטיבית.
נענה על שאלות כגון: מהם רגשות ראשוניים ושניוניים? כיצד אבחנות אלה משרתות אותנו בהבנת המטופל ודרכי הטיפול בו? מדוע חשוב להקשיב לרגש? מהי התנועה האדפטיבית של הרגש וכיצד יכולה הקשבה לרגש לנווט את הטיפול?
נתייחס ל”מתנות הרגש” ועבודה מובחנת עם רגשות מסוימים כגון כעס, עצב, בושה ועוד ותנועתם האדפטיבית. נדגים באמצעות מקרים קליניים, עבודה מצולמת ותרגולים.
בנוסף, דגש מיוחד יינתן למופעים הסומאטיים ולחוויות רגשיות ותחושתיות בגוף וכמו כן יילמדו שיטות התערבות עם הדחף המולד לריפוי בתוכנו.
הגישה מתאימה לעבודה עם מבוגרים, עבודה עם פגיעות אט’צמנט, טראומה, אבל ואבדן, חרדה דיכאון ומימוש עצמי.
הלימוד התאורטי בקורס מבוסס על עבודתם של חוקרים כגון: אקמן, פנסקפ, פרדריקסון, מקלה, פושה, שור, פורגס דאמסיו פנדו-מרס, דניאל סיגל, טטקין ועוד.
פרטים נוספים
קבלת תעודה מותנית בהשתתפות של לפחות 80% מהיקף הקורס – במפגשים אונליין השתתפות פעילה עם מצלמות פתוחות ונוכחות פיזית בשני ימי התרגול.
הקבלה לקורס בכפוף לעמידה בתנאי הסף ולאחר שיחת התאמה, מצורף שאלון התאמה לקורס.
השיעור כולל תירגול אישי או בזוגות.
הקורס מיועד למטפלות.ים מתחומי פסיכולוגיה ופסיכותרפיה, מקצועות בריאות הנפש, מטפלות.י בהבעה ויצירה, עבודה סוציאלית,
ייעוץ חינוכי ורפואה אינטגרטיבית.
אנו מזמינים אתכן.ם להתרשם ממפגש היכרות עם הקורס, לקישור למפגש היכרות עם הקורס לחצו כאן >>>
להמשך תהליך ובדיקת התאמה מוזמנות.ים למלא שאלון התאמה קצר בדף הקורס.